Мероприятия практико-ориентированного модуля проекта «Билет в будущее» в Республике Бурятия

С 1 октября для школьников – участников проекта «Билет в будущее» стартовали экскурсии на предприятия в рамках реализации практико-ориентированного модуля проекта. Одной из главных задач практико-ориентированного модуля является максимальное привлечение предприятий с целью популяризации рабочих профессий и демонстрация успешных практик трудовой деятельности.

ЦОПП РБ является региональным оператором проекта «Билет в будущее» и работает в рамках сетевого взаимодействия со всеми школами Республики, проводит комплексную работу по выстраиванию карьерной траектории развития школьников: это профориентационные уроки, диагностики, проведение профессиональных проб и экскурсий на предприятия.

В 2024 году в проекте принимают участие:
- более 200 школ республики Бурятия;
- 21 000 учащихся 6-11 классов;
- 347 педагогов-навигаторов;
- 22 партнера-работодателя.

В октябре состоялось более 50 экскурсий. Их посетили 729 учащихся разных школ Республики Бурятия.
Школьники побывали на крупнейших промышленных предприятиях – «Улан-Удэнский авиационный завод», «Улан-Удэнское приборостроительное производственное объединение», «Гусиноозерская ГРЭС», «Бурятмяспром», познакомились со спец. техникой Бурятской Республиканской поисково-спасательной службы, побывали в «Центре защиты леса». В студии Буряад ТВ, «Радио Сибирь -Байкал» и «Авторадио» попробовали себя в качестве ведущих-журналистов, познакомились с новым форматом работы офисов Сбербанка. О стандартах, метрологии и профессии метролог школьники узнали, посетив «Бурятский центр стандартизации и метрологии», а также приняли участие в измерительных экспериментах. С IT - специальностями школьников знакомит новый партнер проекта - «Академия ТОП», проводя мастер-классы:
-компьютерная графика и дизайн;
-разработка программного обеспечения;
-кибербезопасность;
-цифровой маркетинг и др.

Марина Горюнова, руководитель ЦОПП: «Экскурсии проходят интересно и познавательно. Представители предприятий помогают школьникам получить общие представления о производстве, о перспективах развития, знакомят с особенностями, условиями и спецификой работы, тем самым развивают интерес к профессиям. Работа над проектом продолжается».